Como saber se a criança é superdotada?

Criancas-super-dotadasAs crianças com habilidades acima da média geralmente manifestam diferenças no desenvolvimento ainda em idade pré-escolar. No entanto, nem sempre as características manifestadas nessa fase permanecem quando a criança cresce. Pode ser que, com o tempo, essa discrepância diminua e ela passe a ter um desempenho igual ao das outras crianças de sua idade.

Além disso, as altas habilidades não se dão da mesma forma em todas as crianças nem em todos os quesitos. Cada uma tem interesses, níveis de habilidades e desenvolvimento emocional, social e físico diverso. E pode ser muito desenvolvida em um aspecto e pouco em outro. Por exemplo: pode apresentar uma capacidade de ler livros muito cedo mas ter dificuldades em manipular um lápis, por falta de desenvolvimento motor.

Por essas razões, é essencial que haja um acompanhamento durante os primeiros anos escolares para fechar o diagnóstico. Sem deixar de oferecer oportunidades estimuladoras e enriquecedoras ao potencial dela.

Como identificar e estimular uma criança com altas habilidades? Assista ao vídeo abaixo:

 De acordo com uma publicação do Ministério da Educação sobre o tema, dentre as características mais comumente encontradas em crianças superdotadas em idade pré-escolar destacam-se (Cline & Schwartz, 1999; Lewis & Louis, 1991):

• Alto grau de curiosidade
• Boa memória
• Atenção concentrada
• Persistência
• Independência e autonomia
• Interesse por áreas e tópicos diversos
• Aprendizagem rápida
• Criatividade e imaginação
• Iniciativa
• Liderança
• Vocabulário avançado para a sua idade cronológica
• Riqueza de expressão verbal (elaboração e fluência de idéias)
• Habilidade para considerar pontos de vistas de outras pessoas
• Facilidade de interagir com crianças mais velhas ou com adultos
• Habilidade para lidar com idéias abstratas
• Habilidade para perceber discrepâncias entre idéias e pontos de vista
• Interesse por livros e outras fontes de conhecimento
• Alto nível de energia
• Preferência por situações/objetos novos
• Senso de humor
• Originalidade para resolver problemas

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